Aile Danışmanı Olacaklar İçin Ders Müfredatı
MESLEĞE GİRİŞ: AİLE DANIŞMANLIĞINA GİRİŞ EĞİTİMLERİ
-Gerçek bilgiler için hayatın içine bakmanın önemi.
-Aile danışmanlığı nedir?
-Aile danışmanlığı neden gereklidir?
-Aile danışmanlarının sorumlulukları.
-Danışanlara yaklaşım yöntemleri ve onları doğru şekilde karşılama.
-Türkiye’de aile danışmanlığının doğuşu ve günümüzdeki geldiği nokta.
-Yeni psikososyal düzenlemeleri ve gerekçelerini öğrenme.
-Yetersiz sosyal politikalara karşı gerçekçi aile danışmanlığı.
-Bir aile danışmanını sahada bekleyen sorunlar ve çözümleri.
-Günümüz aile tiplerini tanıma ve sorunlarını doğru yaklaşımla karşılama.
-Dünyanın ve ülkemizin gerçek psikolojik ve sosyal sorunları.
-Bir aile danışmanında olması gereken olmazsa olmaz şartlar nelerdir?
-Gerçek aile danışmanlığı sistemi nasıl olmalıdır?
-Aile danışmanlığı adı altında hangi konularla çalışılmalı ve çalışma yöntemleri nasıl belirlenmeli?
-Bir aile danışmanını başarılı kılacak değişmez altın kurallar.
-Akıl ve duygu aşılama, akıl ve duygu değişimi yöntemi nasıl uygulanır?
-Psikomatematik yönteminin aile danışmanı için inanılmaz önemi. (Mesleğin birincil bel kemiği)
-Toplum gerçekte nedir ve aile danışmanının toplumu yönetebilme süreçlerini ve güçlerini öğrenme.
-Aile danışmanı olarak nasıl eğitimci olunur?
-Küresel kapitalist sistemi kısaca tanıma ve aile danışmanlığının sistemdeki yeri.
1.MODÜL:
İNSAN FITRATIYLA İLGİLİ BİLMEMİZ GEREKEN TEMEL BİLGİLER
A-İNSAN YAPISININ TEMEL DİNAMİKLERİ
–Hayatının kontrolünü eline almanın önemi ve zorunluluğu.
-İnsan nedir ve iç sistemleri nasıl çalışır?
-Elektromanyetik beden ve esiri beden yapılarımızın çalışma sistemlerini öğrenme.
-İç seslerimizi ayırt etme, bunların tüm ilişkilerimize olan etkisi ve algılarımızdaki buna bağlı gerçekleşen bozulmalar, çarpıklıklar ve bunlarla mücadele etme.
-Kendini içeriden değersizleştirme döngüsünü kırma. (Kötü olmak başkadır günahkâr olmak başkadır)
-Doğru kader bilgilerine sahip olmak ve bunun hayatımıza olan muazzam etkisi.
-Duygularımızı tanıma ve onları doğru şekilde kullanmayı öğrenme. (Uygulama testli)
-Duygularımızı ve aklımızı nasıl eğitebilir, kendimizi ve irademizi nasıl doğru şekilde yönetebiliriz?
-Psikolojik yansıtmalar, bunların yol açtığı sorunlar ve çözümleri.
-İnsanın içindeki iyilik-iyi olmak ve kötülük-kötü olmak ağaçlarını öğrenme. (İnsanın içindeki alemler)
-İçimizdeki sevgi kaynağına bağlanarak içeriden beslenmek. (Dış kaynak beslemesini kesmek)
-Bir davranış nasıl oluşturulur ve değiştirilir? (Değişmeyen davranışların gerçek nedenlerini öğrenmek)
-Manevi hastalıklar nelerdir ve bunları doğru anlayarak onlardan korunabilmek.
–Önce düşün ve hesapla sonra ve harekete geç. (Olaylar, kişiler, duygular ufkunu görmeden asla harekete geçmemek/uygulama testli)
B-KENDİNİ KORUMAYA ALMA YÖNTEMLERİ
-6. hissin inanılmaz gücü, 6.hissi çalıştırma ve kullanma.
–Kendiniz ile ilgili olan iç algınızı öğrenme ve kendinizi tanıma. (Uygulama testli)
–Duygusal bağımlılıklardan kurtulma ve özgürleşme yöntemleri. (Uygulama testli)
-Sabır üretimi nedir ve nasıl doğru şekilde yapılır?
-Gereksiz sorumluluk yüklenmesine sahip çıkmamak.
-İnisiyatifi üzerine alma ve bunun hayatımızdaki inanılmaz önemi.
-Ne olursa olsun kişiyi kendisinden dinleyerek öğrenmenin zorunluluğu ve bunun önemi.
-Bakış açısı her şeydir. (Ve tüm dünya algımız bunun üzerine kuruludur)
-Sevginin ve nefretin çalışma prensipleri.
-Öfke duygusunu doğru şekilde tanımak ve öfke kontrolünü öğrenmek. (Affetmeyerek nefreti bünyede tutmanın insan hayatında yol açtığı ağır sorun ve travmalar)
-Kıskanılmanın (hasedin) yol açtığı sorunlar ve baş etme yolları.
-Amaçsızlığın ve hedefsizliğin yol açtığı içinden çıkılmaz sorunlar ve çözümleri.
-Kişisel kariyerini planlama. (Uygulama testli)
-Her şeyi doğru yapsanız bile sonuç alamayacağınız durumlar ve insan tipleri. (Bırakabilmeyi bilmek)
-İlişkiyi en sonki bıraktığı yerden teslim alma.
-Hayal kırıklığına uğramanın nedenleri ve bundan kurtulmanın yolları.
C-KİŞİSEL GÜÇ TOPLAMA YÖNTEMLERİ
-Acı ve zorluklardaki saklanan gizli güçleri tanımak.
-Empatiyi öğrenme ve doğru şekilde empati yapmanın insana kazandırdığı inanılmaz güçler.
-Karşıdakini olduğu gibi kabullenmek ve onu değiştirmeye ihtiyaç hissetmemenin insana sağladığı kontrol güçleri. (Aklın özgürleşmesi)
-Kaybetmek istemediğimiz sevgileri ve itibarımızı sosyal hayatta nasıl koruruz?
-Ölüm terapisi ne demek ne işe yarar ve hayatımızdaki müthiş etki gücünü nasıl doğru şekilde kullanabiliriz? (Asli deşarj)
-Mutlak adaletin zorunluluğuna tutunma gücünü kullanma. (Asli şarj)
D-KİŞİSEL PSİKOLOJİK SAVUNMA SİSTEMLERİ KURMA
-Gerçek savunma ve saldırma yöntemi; geri çekilme tekniği ve bunun inanılmaz etki gücü.
-Duygusal matematiği öğrenme. Hangi duygu hangi duygulara ve düşüncelere yol açar? (Davranışları doğru okuma gücü)
-Psikomatematik tekniği; İnsanlardan korunabilmek ya da insanları yönetebilmek için onların akıl yollarını ve duygusal desenlerini nasıl öğrenebiliriz? Bu eğitimde öğrendiklerimizi nasıl hiçbir şekilde karşımızdakine zarar vermeden kendimizi korumak için kullanabiliriz?
-Kendimizin maddi veya manevi olarak sömürülmesini nasıl engelleriz?
-Sevgi eksikliği veya açlığı ile nasıl baş edilir?
-Aşağılık kompleksi nasıl yenilir?
-Üzüntü, keder ve sıkıntı durumlarında acilen neler yapılması gerekiyor?
-Üst kuşak zincirini kırma ve yeniden kendini düzenleme. (Küllerinden nasıl doğunulur?)
-İyi niyeti ve kötü niyeti birbirinden ayırt edebilmek. (Uygulama testli)
-Sevgi bağımlılıklarından kurtulmak ve saf özgürlüğe kavuşmak yöntemleri. (Uygulama testli)
-Kendisinin ailesi olabilmek nasıl mümkündür? (Kişinin kendini kendisinin ayağa kaldırması)
E-ALGISAL ÇARPIKLIKLAR VE BUNLARIN DÜZELTİLMESİ
-Karşıdakini ezbere anlama ve ön yargıda bulunma problemi ve çözümleri. (Algısal hapishane)
-Karşıdakini kendi gözlüğünden görme ve değerlendirme. (İçerideki seslerle karşıdaki kişiyle ilgili kendince algılar oluşturma ve vesvesenin iç fitneye dönüşmesi)
-Suizan hastalığı ve hüsnü zan yoksunluğunun insan hayatındaki inanılmaz etkileri. (Kötü insan olmaya giden yola girme)
-Her şeyi kişiselleştirme problemi ve çözüm yolları. (Algıyı otomatik pilota -şeytana- bağlama)
-Saflığı iyi olmak sanmak ve saflığından dolayı sürekli zarar görmek. (Uygulama testli)
-Bir kişiye kafadan otomatikman hak etmediği değeri vermek ve bunun yol açtığı sorunlar. (Herkesi kendisi gibi sanma problemi)
-Bir soruna saplanıp kalma ve sorundan bir türlü kurtulamama. (Uygulama testli)
-Birisine saplanıp kalma veya birisinin hayatını olumsuz yönde etkilemesinden kurtulamama. (Uygulama testli)
-Şekilcilik virüsünün yol açtığı problemler.
-İlişkilerin alt üst eden çok önemli bir problem; bilmeden ve farkında olmadan karşıdakine zarar verme. (Yardım istemeyene yardımcı olmanın yol açtığı sorunlar/kötülüğün sağdan yaklaşması)
-Bencilliğin bireysel ve toplumsal hayatta yol açtığı ağır sorunlar ve çözümleri.
-Koşulsuz sevgi isteme, bekleme yanlışlığı ve karşıdakinden olmayanı istemenin yol açtığı sorunlar ve çözümleri.
-Karşıdaki insanı doğru anlamak nasıl mümkün olabilir? (Hayatında psikomatematik tekniğini uygulama/uygulama testli)
2.MODÜL:
ANNEMİZ/BABAMIZ VE AİLEMİZLE İLGİLİ BİLMEMİZ GEREKENLER
-Üst aile zincirinden koparak yeni aile zinciri oluşturmak zorunluluğu.
-Anne babanızla ve ikisinin birbirleriyle olan ilişkileriyle ilgili bilmeniz gerekenler. (Uygulama testli)
-Anne babanın birbirlerine ve evlatlarına karşı duygusal sorumsuzluk ve ihmalkarlık suçunun yol açtığı ağır sorunlar, travmalar ve bunların çözümleri.
-Evlat ayrımcılığının nedenleri ve bununla baş etmenin yolları.
-Aile içi duygusal iletişimsizliğin nedenleri ve bunların çözüm yolları.
-Sevgisizlik ve bunun yol açtığı psikolojik, toplumsal sorunlar ve çözümleri.
-Sevgi bağımlılığının yol açtığı büyük sorunlar. (Mutlak bağlanma zamanlarını, şekillerini ve yöntemlerini doğru şekilde anlamak ve yakalamak)
-Kuşak çatışmalarını doğru şekilde okumak ve teknolojinin kuşak çatışmalarını nasıl programladığını öğrenmek.
3.MODÜL:
AİLE GEÇMİŞİ ANALİZİ
-Aile geçmişi analizi nedir ve inanılmaz önemi. (Puzzle tekniğinin uygulanması)
-Üst kuşakları ve sorunlarını tanımanın geleceğimize olan inanılmaz etkisi.
-Aile içindeki sorunları doğru şekilde anlama, algılama ve çözme. (Uygulama testli)
-Geçimsiz anne babadan oluşan bir ailede yaşamakla nasıl baş edilir?
-Boşanmış bir anne babanın çocuğu olmakla nasıl baş edilir?
4.MODÜL:
A-KADIN/ERKEK İLİŞKİLERİ ve AİLE İLE İLGİLİ BİLMEMİZ GEREKENLER
-İslam’ın insana bakış açısı ve verdiği inanılmaz kıymetle değer.
-İslam’ın kadına bakış açısı.
-İslam’ın erkeğe bakış açısı.
-Felsefenin, psikolojinin, sosyolojinin, tıbbın ve diğer sosyal bilimlerin insana olan bakış açısı.
-Kapitalist sistemin insana türüne, kadın ve erkeğe olan bakış açısı.
-Sevgi, aşk, merhamet, şefkat ve şehvet duygularını doğru şekilde anlamak ve kullanmak.
-Karşı cinsin (kadın-erkek ayrı ayrı) fıtrat yapısını doğru şekilde anlamak.
-Karşı cinse olan her türlü açlığı doğru şekilde yönetmek.
-Aile olmak neden gerekiyor?
-Ailenin bozuk olması nelere yol açar?
B-KADIN ERKEK İLİŞKİLERİNDEKİ İLETİŞİM SORUNLARI VE ÇÖZÜMLERİ
-Aşırı alınganlık ve kırılganlık problemleri.
-Her şeyi kendi çıkarı için kişiselleştirme.
-Sürekli saldırı ya da savunma modunda olma.
-Aşağılık komplekslerini doğru şekilde anlama ve karşılama.
-Sevgi ve nefret duygusunu doğru şekilde anlama ve karşılama. (Nefret edilme duygusuyla nasıl mücadele edilir)
-Hak edilmemiş fazla sevginin yol açtığı sorunlar. (Sevmede ölçüsüzlük)
-Suçlayıcı ve tahkir edici söylem diline sahip olmanın yol açtığı sorunlar ve bu sorunların üst kuşaklardaki kaynaklarını bulma.
-Başkasının bünyesindeki kötülüğü ortaya çıkaran kişi olmamak, bünyesindeki iyiliği ortaya çıkaran kişi olmak.
-İyi niyeti ve kötü niyeti birbirinden ayırt ederek doğru okuma ve karşılama.
-Aşk acısının yol açtığı sorunlar ve bunlardan korunma yolları. (Uygulama testli)
-Önceki ilişkileri doğru şekilde bitirmemenin yol açtığı sorunlar ve çözümleri.
-İlişkilerimizi doğru şekilde nasıl yönetiriz?
C-EVLİLİK SORUNLARI VE ÇÖZÜMLERİ
-Kadın ve erkeğin evlilik içinde birbirlerine karşı olan temel vazifeleri.
-Aile içi otorite, güç ve hakimiyet savaşları.
-Haram ve helal kıskançlık problemlerini doğru şekilde yönetme.
-Kadının maddi kazancının ev içindeki otorite dengesini bozması ve bunun yol açtığı büyük aile sorunları.
-Evlenilecek kişinin aile deseninin ve düzeninin inanılmaz önemi. (Aile geçmişi analizini kullanma)
-Evliliklere yüklenen ağır sevgi sorumlulukları ve mali yüklerin yol açtığı sorunlar ve çözümleri.
–Erkeğin işinin şehir dışında olması ve uzun süreli eve gelememe durumlarının ürettiği sorunlar ve çözümleri.
–Sorunu ya görmezden gelme ya çözmekten kaçınma ya çözemediği için karşı taraftan kaçma.
-Aşk, sevgi ve kadın erkek ilişkilerinin yanlış bilgiler üzerine inşa edilmiş olmasının yol açtığı sorunlar ve çözümleri.
-Evlilik içi sorunlarda ve boşanma konusunda vesvesesinin yol açtığı sorunları doğru şekilde anlama ve yönetme. (Elektromanyetik bedeni doğru şekilde kullanma)
-Evliliği devam ettirecek olan duygulardaki gelişmemişlik sorunu. (Yerinde saplanıp kalma)
-İki cins arasındaki çekim, gizem, heyecan, saf zevklerin, tutku, cazibe ve merakın kaybolmuş olması ve ürettiği korkunç sorunlar.
-Karşı tarafı olduğu gibi kabullenmemek ve değiştirmeye çalışmak. (Ölçüsüzlük ve cehalet)
-Olanla yetinmemek olmayanı sürekli istemek.
-Didişmeye bağımlılık kazanmak.
-Gerektiğinde kaderi devreye sokmamak.
-Evlilik hastalıklarına sahip olmak.
-Erkeğin erkekliğini ve erkek fıtratını bozan unsurlar.
-Kadının kadınlığını ve kadın fıtratını bozan unsurlar.
-Erkeği birden fazla eşli olmaya iten sebepler.
-Kadınları lezbiyen olmaya iten sebepler.
-Erkekleri homoseksüel olmaya iten sebepler.
-Erkeklerin kadınları kadınların da erkekleri cezalandırma şekilleri.
-Erkeklerin kadınları öldürmeye iten sebepler.
-Erkeği şiddete yönlendiren unsurlar.
-Kadının da erkeğin de dırdırcılığının sebepleri ve bu sorunla baş etme yolları.
-Cinsellik sevgisinin çiftlerde doğru şekilde gelişmemesi.
-Kavga sırasında her iki taraftan birisinin susmaması.
-Fedakarlıkları ticarete dökmek ya da şartlı fedakârlık yapmak.
-İlişkiyi neyin tehdit ettiğini anlamamak.
-Vesvese faktörünü yeterince anlamamak.
-Kendine düşen vazifeleri yapmamak için evlilik sorumluluğunu şartlara bağlamak.
-Evliliğin içinde yer almaması gereken sorunları evlilik içinde tartışma malzemesi yapmak.
-Hayatında evliliği birinci planda tutmamak, evliliğe gereken önemi vermemek ve evliliği gerektiği kadar ciddiye almamak. (Duygusal ve psikolojik sorumsuzluk)
-Kadınlardaki romantizm, yüksek duygusal ve mali beklenti hastalığına karşılık erkeklerdeki duygusal, sosyal ve mali sorumsuzluk hastalığı.
-İhmalkarlığın ailede ve ilişkilerde yol açtığı sorunlar ve çözümleri.
-Psikolojik, fiziksel ve cinsel şiddet kişide, ailede ve toplumda nelere yol açar?
-Duygusal ve cinsel aldatmanın kaynakları.
-Kadının çalışması nelere yol açar?
-Evlenmeden önce karşı tarafta aranacak kıstaslar.
D-BOŞANMANIN ANATOMİSİ
–Boşanmanın İslam aile hukukundaki yeri.
–Kadın-erkek için boşanma sonrası gelişen psikolojik maliyet.
-Kadın-erkek için boşanma sonrası gelişen sosyal maliyet.
-Kadın-erkek için boşanma sonrası gelişen ekonomik maliyet.
-Kadın-erkek için boşanma sonrası gelişen cinsel maliyet.
-Kadın-erkek için boşanma sonrası gelişen sosyal çevreye ve iş yaşamına olan maliyeti.
-Kadın-erkek için boşanma sonrası gelişen hukuki ve yasal maliyet.
-Boşanmanın çocuklara olan etkileri.
-Boşanmanın aileye olan etkileri.
-Boşanmanın akrabalara olan etkileri.
-Boşanmanın dini ve manevi hayata olan etkileri.
-Boşanmanın gelecek görüşüne olan etkileri.
-Boşanmanın ürettiği psikososyal basınçların ürettiği psikososyal yıkımlar ve devlete olan maliyeti.
-Bir evliliğin doğru şekilde sonlandırılması nasıl gerçekleştirilir?
-Boşanmanın dinen insana yüklediği sorumluluklar nelerdir?
-İkinci bir evlilik denemesine girişmeden önce nelerin düzeltilmesi gerekiyor?
-Boşanma krizine girmeden nasıl sağlıklı bir şekilde boşanılır, boşanma boyunca izlenmesi gereken süreçler.
-Boşamanın tetikleyeceği gelecekteki sorunlar ve bunların çözümleri.
-Teknoloji, yazılı, görsel basın, sosyal medya ve kapitalizm insanların boşanmasını nasıl programlıyor?
-Boşanmanın gerçek nedenini bulma.
E-ÇOCUK TERBİYESİ
-Çocuk psikolojisiyle ve terbiyesi ile ilgili temel bazı bilgiler.
-En büyük yatırım çocuktur.
-Çocuğun temel ihtiyaçları.
-Yoksunluk yoksulluğunun yol açtığı sorunlar.
-Akıl ve duygu eğitimi.
-Çocuğun psikososyal ihtiyaçları.
-Çocuk aklının gerçek bilgiye duyduğu açlığın yol açtığı sorunlar.
-İyi ve kötünün öğretilmesi.
-Çocukların İslam dinindeki hakları.
-Çocukların korunması ve muhafaza edilmeleri.
-Mahremiyet eğitimi ve aile içi mahremiyetin önemi.
-Temel cinsel eğitimin verilmesi.
-Teknoloji çocuklara neler yapıyor ve öğretiyor?
-Teknolojiyi gerçek mahiyetiyle tanıma.
–Çocuk eğitimi konusunda çift başlılığın ve eğitim sorunlarının yol açtığı büyük sorunlar.
F-ERGEN TERBİYESİ
-Gençlerin (z kuşağının) iletişim sorunları.
-Ergen psikolojisiyle ve terbiyesi ile ilgili bazı temel bilgiler.
-Gelişim çağında ihtiyaç duyduğu bilgileri verme.
-Gençleri sorunlarıyla baş başa bırakmama.
-Karşı cinsle ilişkiler.
-Cinsellik konusunda rehberlik etme ve temel bilgiler.
G-DAMAT VE GELİN AİLELERİNİN YOL AÇTIĞI SORUNLAR
-Evliliğin yol açtığı kültür şokları.
-Sevgi ve nefret ortamında büyümüş ve çaprazlama evlenmiş (sevgi artı nefret, nefret artı nefret, sevgi artı sevgi, nefret artı sevgi evlilikleri) olan insanların yaşadıkları ağır sorunlar ve çözüm yolları.
–Damatların eşleriyle ilgili anneleri söz konusu olduğunda yakalandıkları romantizm hastalığı ve gerçek dışı beklentilerin yol açtığı ağır sorun ve travmalar.
–Gelin ve kayınvalide sorunlarını doğru anlamak. (Oğul için)
–Gelin ve kayınvalide sorunlarını doğru anlamak. (Gelin için)
–Damadın baş etmesi gereken özellikle kayınvalide, baldız, bacanak ve diğer akraba sorunları.
–Gelinin baş etmesi gereken özellikle kayınvalide, kayın, kayınbaba, elti ve diğer akraba sorunları.
–Damadın/kocanın ya da hanımın başkalarına para yedirdiğinin düşünülmesinin yol açtığı sorunlar.
–Gelinin kendini özellikle kayınvalide, görümce ve eltiyle rakip görmesi veya rakip haline getirmesi.
–Kadının kocasını sürekli başka erkek ya da kocalarla kıyaslamasının ağır sonuçları. (Psikolojik, maddi ve manevi anlamda)
–Erkeğin karısını sürekli başka kadın ya da kadınlarla kıyaslamasının ağır sonuçları. (Maddi ve manevi ve psikolojik manada)
5.MODÜL:
CİNSELLİKLE İLGİLİ BİLMEMİZ GEREKEN DOĞRU VE GERÇEK BİLGİLER
–Cinsellik gerçekte nedir?
-Kişisel öz bakımın önemi ve gerekliliği.
-İnsan cinselliğini doğru şekilde anlamak ve kullanmak.
-Aile içi mahremiyetin inanılmaz önemi.
-Kadın cinselliği ve erkek cinselliğine ait temel fıtrat bilgileri.
-Gerçek cinsellik olan manevi cinselliği öğrenme.
-Yanlış cinsellik olan pornografiyi doğru anlamak. (Cinsel başarısızlık)
-Cinsel sorumsuzluk problemlerinin yol açtığı sorunlar ve çözümleri.
-Cinsel bencillik ve bunun yol açtığı sorunlar ve çözümleri.
-Cinsel iletişimsizlik ve bunun yol açtığı sorunlar ve çözümleri.
-Toplumsal ağır bir hastalık olan porno izlemenin insanda ve toplumda yol açtığı inanılmaz yıkımlar ve bu yıkımların ürettiği korkunç sonuçların ailelere ve milletlere olan etkileri.
6.MODÜL:
TEKNOLOJİYLE İLGİLİ BİLMEMİZ GEREKENLER HAKİKATLER
-Film, dizi, müzik ve görsel medyanın toplumsal mühendislik unsuru olarak kullanılması ve insanların bunlarla programlanması.
-Film, dizi, müzik ve görsel medyanın insani ilişkilere olan yıkıcı etkileri.
-Teknolojinin insan ilişkilerine verdiği zararlar.
-Teknolojiyi doğru şekilde tanımak, anlamak için gerekli olan temel bilgiler.
-Metaverse‘ün algılarımızda ve aklımızda yol açacak olduğu sorunlar ile ilgili genel bir değerlendirme.
7.MODÜL:
TOPLUMLA İLGİLİ BİLMEMİZ GEREKEN ÇOK ÖNEMLİ KONULAR
-Taciz ensest ve tecavüz vakalarının psikososyal hayatta nelere yol açtığını anlamak.
-Başı aldanma sonu felaket olan şeytan atasözlerinin bize olan ağır maliyetleri.
-Toplumsal suçlarımız ve bu suçların nelere yol açtıkları.
-Kapitalist toplum düzenini doğru anlamak ve tanımak.
-Kapitalizmin bize ne yaptığını ve ne yapacak olduğunu doğru şekilde anlamak.
8.MODÜL
AİLE DANIŞMANLIĞI FORMALARINI VE TESTLERİNİ KULLANMAYI ÖĞRENME
-Aile geçmişi analizini öğrenmek. (Uygulama testli)
-Aile danışmanlığı için kendi form sistemini oluşturma. (Örnek form çıkarma çalışması)
-Aile danışmanlığı için kendi uygulama testlerini oluşturma.
-Oluşturulan formları psikomatematik yöntemi ile doğru şekilde okuma.
-Form ve testler üzerinden veri arşivi tutmak ve bunun önemi.
-Psikostrateji aile danışmanlığı merkezi formlarını çalışma ve çözümleme. (Sadece şube olacaklarla çalışılacaktır)
-Hukuki rapor yazma.
-Bir aile danışmanı kendi işletmesini nasıl kurmalı ve işletmeli. (İşletme bilgileri sadece şube olacaklara verilecektir)
EĞİTİME KATILMA ŞARTLARI:
1) Her eğitim seansı 2 saat sürecektir. Eğitimlerin süresi dersin akışına ve öğrencilerin katılımına bağlı olarak uzaması halinde uzayan kısım ücrete tabi olmayacaktır.
2) Sınıfımız sayılı öğrenci kapasiteli olduğu için lütfen eğitimi sonuna kadar devam ettirecekseniz kayıt yaptırınız ve konuyla ilgili lütfen sorumluluk gösteriniz. Devam etmeyeceğiniz bir eğitim, sizden çok daha fazla ihtiyacı olan birisinin kontenjanını boşuna doldurmak olacağı için bu bir kul hakkı ihlali olacaktır.
3) Kaçırdığınız eğitimlerin telafisi bir dahaki döneme kalacağı için lütfen elinizden geldiğince eğitimlere düzenli bir şekilde devam ediniz.
4) Yukarıda belirtilmiş olan konu başlıklarından bazıları size ilk etapta çok önemli gelmeyebilir. Mesela; teknolojiyle ve toplumla ilgili bilmemiz gereken konular başlığı gibi. Bu eğitim konularının; psikolojik ve sosyolojik uçları birbirine bağlı olacak şekilde yapılandırıldığı için şunu rahatlıkla söyleyebilirim ki; size önemli gelmeyebilecek olan bazı konu başlıkları, size önemli gelen konu başlıklarından çok daha önemlidir ve eğitimin asıl beynini oluşturan en hassas konuları içerir. Eğitimlerin hepsini bitirdiğiniz taktirde önemsiz gibi görünen bu konu başlıklarının aslında ne kadar can alıcı öneme sahip olduğunu ve size göre önemli gözüken konuları besleyen ana kaynak konular olduklarını anlayacaksınız. Bu eğitimin amacı size bütüncül bir mikro (psikolojik) ve makro (sosyolojik) bakış açısı sunarak danışanlarınıza olabildiğince geniş perspektifli, son derece etkili, hızlı ve doğru çözümler sunabilmenizi sağlamaktır.
5) Eğitime devam ederken geçerli bir özrü olup da o günkü eğitime katılamayanlar, eğitim bütünlüğünü takip edebilmek amacıyla ücretini ödedikleri taktirde kaçırılan eğitim için tutulmuş olan MP3 formatındaki ses kayıtlarını satın alabileceklerdir. Yüz yüze eğitim son derece önemli ve uygulama testli olduğu için eğitim MP3 formatında en fazla 3 kere satın alınabilecektir. Lütfen derslerinize devam ediniz.
6) Aile danışmanlığı eğitimi çok yoğun bir eğitim olduğundan konular arası kopukluk olmaması ve eğitimin olabildiğince çabuk bitmesi için haftada 3 gün 6 saat olacak şekilde belirlenmiştir. Eğitim günlerimiz “Salı, Perşembe ve Cumartesi” günleri çalışmayanlar için 12:00–17:00 arası, çalışanlar için 18:00-20:30 saatleri arasında olacaktır. Her eğitim gününde eğitim 2 saat sürecektir.
7) Eğitim ücret bedeli herkes istifade edebilsin diye her bir ders saati için 50 TL ‘dir.
(2023 yılı itibariyle)
8) Eğitim sonunda 1 adet sınav yapılacak ve katılımcılara performanslarına göre “katılım, başarı ve aile danışmanlığı sertifikası” şeklinde üç ayrı belge verilecektir.
9) Eğitime kabul yazılı mülakat ile yapılacaktır.
10) Eğitim boyunca bazı kitapların okunması ve görüşlerin sınıfta paylaşılması istenecektir.
11) Eğitimlerden sonra verilecek olan “katılım, başarı ve aile danışmanlığı” sertifikalarımız MEB onaylı olmayacaktır. Yukarıda ifade ettiğim bir hakikati burada yeniden hatırlatmak istiyorum: gerçek bir aile danışmanı olabilmek için; saha çalışması yapmak, vaka incelemelerinden gerekli tecrübe bilgilerini çıkarmak, insan ve toplum psikolojisini doğru şekilde çözümlemek, hayatın içinden gelen gerçek sorunları gerçek ve doğru bilgilerle, teknikler ve yöntemlerle çözmek, alan ile ilgili yoğun bir okuma süreci içine girerek alanı yerli ve yabancı kaynakları okumalar üzerinden tanımak ve taramak, kendini bu meslekte geliştirmek için uzun yıllarını vermek, çok bilinmeyen ve hiç kullanılmayan ama alan açısından son derece inanılmaz derecede önemli olan manyetik ve enerji tıbbı ilmiyle ilgili doğru bilgileri bilmek için taktir edersiniz ki bir aile danışmanı olarak meslekte en az 15-20 yıl gibi bir zaman geçirmiş olmak gerekir ki, mesleğinin ehli olan toplum mühendisliği konusunda aranır bir insan haline gelebilesiniz ve toplumu değiştirme, etkileme gücünü kendinizde toplayabilesiniz. İşte biz bu süreyi olabildiğince kısaltabileceğiniz bir eğitim vereceğimizi taahhüt ediyoruz size. “Meslekte seneler geçirmeden sanki geçirmişçesine mesleğinize en kısa sürede hakimiyet sağlayarak mesleğinizin zirvesine tırmanabileceğiniz bilgileri elde edeceksiniz bu eğitimlerle. 20 yılda elde edemeyeceğiniz bilgileri çok kısa sürede alacaksınız” Piyasadaki mevcut klasik bilgilerle bunu gerçekleştirmeniz olması gereken temeliniz en asgari düzeyde değilse nerdeyse imkansızdır. Eğitimlerinizden elde ettiğiniz bu inanılmaz bilgileri doğru şekilde kullanır ve uygularsanız kısa zamanda mesleğinizin zirvesinde bulursunuz kendinizi. Bu eğitimler “gerçek aile danışmanı olmak isteyen, bu mesleği hayatının mesleği olarak gören, seven, topluma karşı sorumluluk hisseden, işin ciddiyetinin farkında olan ve psikososyal aklını parlatmak isteyenler” içindir.
MEB onaylı sertifika vermiyor olmamızın birkaç önemli nedeni var. Bunların neler olduğu konusunu bütün bu yazı boyunca işledim. Burada yeniden belirtmek istemiyorum ama en önemli birkaç nedenini şöyle ifade edebilirim çünkü merak edileceğini biliyorum; MEB onaylı sertifika vermiyor olmamızın en önemli nedeni klasik sertifika programlarının içerik olarak verdiğimiz eğitimlerle kesinlikle boy ölçüşemez durumda olmasıdır ki zaten eğitimimizin müfredatına bakacak ve diğer klasik sertifika programlarının müfredat içerikleriyle bizim müfredat içeriklerimizi karşılaştıracak olursanız ne demek istediğim daha iyi anlaşılacaktır. Bu önemli nedenin yanı sıra şu nedenler yüzünden de MEB onaylı sertifikalar vermiyoruz: klasik sertifika programları arasına katılarak farkının kaybolmasını engellemek, eğitimde kullanılan bilgilerin devlet kontrolü altına geçerek güdükleştirilmesini ve işlevselliğini yitirmesine engel olmak, diğer sertifika programlarına alternatif olmasını eğitim kalitesi ve içerik doluluğu üzerinden sağlamak, eğitimin özgürlüğünü ve özgünlüğünü korumak, sürekli gelişen yönünü köreltmemek, eğitim kalitesinden kesinlikle ödün vermemek, bu eğitimin paha biçilemez olmasıyla birlikte eğitimi para tasallutundan kurtarmak, işin sadece ehli olanlarının bu eğitimin kıymetini bilmelerini ve maksimum düzeyde fayda elde etmelerini sağlamak. Başka çok önemsediğim bir neden de bu eğitimin devlet bünyesine geçtiği andan itibaren bütün işe yararlılığını kaybedecek olduğu için eğitim müfredatını olabildiğince kendi içinde özgür bırakabilmek ve MEB sertifikasından uzak tutabilmek. Bu ve benzer birçok önemli nedenden dolayı MEB onaylı sertifika vermiyoruz.
ÇOK ÖNEMLİ BİR NOT:
Eğitime ara vermeden devam ederek sınavda gerekli performansı gösterebilenler ile istedikleri taktirde franchise yöntemiyle çalışılacaktır ve kendileriyle kurumsallaşma adına anlaşma yapılacaktır. Psikostrateji Evlilik ve Aile Danışmanlığı Merkezi’nin bir şubesi olarak bizimle çalışmak isteyenlere bu eğitim müfredatında olmayan ama bütün eğitimin asıl bel kemiğini oluşturan çok önemli kısa ama çok etkili “bir modül eğitim” daha ücretli olarak verilecektir. Bu eğitim sadece şubemiz olacaklara özeldir.
EĞİTİM KAYDI OLUŞTURMAK İÇİN:
Eğitime katılmak için merkezimize ait olan “0553 533 93 34” numaralı telefonu arayarak kayıt yaptırabilirsiniz.